职业与学习

埃尔斯特贝格 TRIAS 文法学校

SIS 中学和文法学校的商业相关教育

萨克森国际学校的所有中学生和文法学校学生除了接受全面、综合和以外语为导向的教育外，还能深入了解职业培训、工作世界和企业管理。

我们的优势

SIS 是中学 "Praxisberater "项目的先驱之一。萨克森州教育部和联邦就业局于 2013 年 6 月启动了这一合作项目，作为职业和学习指导方面的个人支持措施。根据对学生潜能的分析结果，每位学生都会收到一份由实践顾问提供的发展计划，该计划是与教师、家长，当然还有学生本人共同商定的。
实践顾问还与企业建立和保持联系，为七、八年级的学生和家长提供个别辅导。 实践导向教学 (PU)是我们学校的额外课程，也是必修课程的一部分。教室里配备了各种工具和机器、计算机技术和高质量的作业材料。

学校日常生活中的职业指导

五、六年级

七班和八班

九年级至十二年级

五、六年级

七班和八班

九年级至十二年级

莱因斯多夫中学和 TRIAS Elsterberg 中学因其高质量的职业定向课程而被授予萨克森州职业定向质量印章。其他学校也按照同样的理念开展工作，这使我们期待着统一的质量。

在埃尔斯特贝格的 TGE 实现职业定向

以下是我们在埃尔斯特贝格 TOS 职业定向理念的具体实施情况。工作实习公司的评估表可以在 下载区 下载区。

在 TOS 实现职业和学习定位

以实践为导向的教学

在以实践为导向的课程（PU）中，我们与 TC/Computer Science/WTH 合作，教授学生各种基本手工技能和能力，例如

金属、木材、塑料和纺织品加工领域的各种项目、
在机器人编程领域，学生们在模型上学习、制作电路和测试编程、
在数控铣床上进行数控编程、
设计和制造车身，使用专业软件扫描零部件，并对其进行重新设计或新的开发，包括使用 3D 打印机生产某些零部件、
通过电脑和手工绘制技术图纸、
学习如何计算零件的制造成本，有效设计不同装配变体（套料生产）的生产成本、
T/C 技术与 PU 相互关联、
办公软件包（Word、Excel、PowerPoint）与十指打字有关。

经济-技术-预算

在商业、技术和家政学（WTH）科目中，从七年级起就开始实施所谓的 "公司基础项目"，并在接下来的几年中进一步发展。通过对一个具体实例的实践/理论学习，学生们既了解了各学科之间的联系，也认识到了学习对未来生活的要求和必要性。跨学科项目主要涉及以下内容：

我可以成立哪家公司？
成功和市场分析、人事和财务规划、方法讨论
制定业务计划

在项目开始时，每家公司都会收到一笔虚构的启动资金。然后，公司必须办理工商注册、税务登记、银行、公司办公场所、工具、必要的工作材料等。还必须写报价单、贷款和计算流程、准备劳动合同和计算工资。当然，创建主页（IT 课程）也是任务之一，而且还要讨论破产的可能性。对于国外公司，必须用英语或西班牙语撰写报价，学生还必须了解当地的风俗习惯。