如果不是在一个正常运转的教育系统中，不是在一所好学校里，我们还能在哪里成功地使下一代，即年轻人，适应不断变化的职业生活需求呢？基于这一信念，在 1989 年政治变革后迅速变化的环境背景下，吕迪格学校和霍斯特-耶纳特博士于 2003 年创办了格劳豪欧洲小学：这所新型学校一方面具有前瞻性、世界性、外语导向性，并能应对日益严峻的就业挑战。另一方面，价值观和标准也将在教学中发挥重要作用。
第一所学校的成功证明了创办人的正确选择，2005 年至 2009 年间，更多的学校相继成立--2009 年 7 月，萨克森国际学校诞生，现有学校全部转入 SIS。最后，同年 8 月 17 日，学校以开姆尼茨人、著名汽车经理卡尔-哈恩（Carl Hahn）的名字隆重命名。
我们以国际成功理念为基础，以撒克逊课程为导向，提供连贯、全面的教育计划，从小抓起。扎实的专业知识、外语、媒体和商业技能、社交技能和能力以及社会价值观和规范是我们教育理念的支柱。
在 SIS 网络内的学校，学生可以通过小班授课和个性化辅导获得一流的知识。团队精神和愉悦的学习氛围有助于学习的持续成功。在教学计划中始终融入最新的科学发现。定期对教师进行学科科学、教学方法和教学领域的进修培训，确保了我们学校的教学质量。
我们希望我们的课程能为终身学习提供动力。因此，学习过程的设计不是被动地吸收内容，而是积极、独立和创造性地发展。我们非常重视因材施教、适龄教学和循序渐进地传授知识和技能。我们的学校穿着统一的校服，因为我们认为这对于强调我们的团结和防止排斥现象十分重要。
我们深信，每个学生都有权接受良好的教育，都必须在全面人格的意义上得到发展、加强和支持。我们相信 "头脑、心灵和双手 "的全面学习，希望每个人都能培养为自己和他人负责的意愿，从而能够在我们的社会中捍卫社会正义，诚实而独立地工作。我们将相互尊重、开放、尊重、自省、团队合作以及培养同理心、宽容和社会价值观视为我们行动的基石。全球思维和可持续发展意识也是我们的行动指南。
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